PraxAppCraft
Por qué existe PraxAppCraft
Maria es educadora y tiene TDAH y autismo. Crea aplicaciones para que todos los cerebros puedan aprender, y quiere que la IA ayude a los niños, no que asuste a los adultos.
Nacido de 25 años en la educación y de la experiencia personal.
Maria Angelis: fundadora, educadora con larga trayectoria y directora escolar.
Creé PraxAppCraft después de 25 años trabajando en la educación. Como persona con TDAH, autismo y ansiedad, aporto experiencia profesional y personal a las preguntas que hay detrás de nuestro trabajo.
¿Cómo podemos hacer que el aprendizaje sea más accesible? ¿Cómo pueden las familias y el profesorado usar la IA con criterio? ¿Y cómo puede la tecnología liberar más tiempo para la comprensión y la creatividad? PraxAppCraft nació de esas preguntas. Khellou es nuestra primera aplicación.
Visión y misión
Nuestra visión: una educación en la que participe más alumnado y en la que la tecnología deje más espacio para la comprensión, la creatividad y la vida.
Nuestra misión: ayudar a escuelas, docentes, familias y estudiantes a usar la IA de la manera adecuada. La IA prepara el material, el alumnado hace el aprendizaje y nuestras aplicaciones nunca dan las respuestas.
Qué significa «Prax»: Prax viene de «práctica»: convertir las ideas en acciones reales.
Cómo entendemos el aprendizaje
Cuatro ideas guían todo lo que creamos.
🧠 Pensamiento crítico
Preguntarnos cómo sabemos lo que sabemos.
🧪 Aprendizaje basado en proyectos
Aprender resolviendo problemas reales.
🧭 Aprendizaje autónomo
Guiar tu propio aprendizaje.
🔄 Aula invertida
Aprender en casa, practicar en clase.
Claro por diseño, mejor para todos
El mundo va muy deprisa y a mucha gente le cuesta concentrarse: notificaciones, vídeos cortos, páginas recargadas. Por eso hacemos que cada página sea clara y sencilla. Quienes tienen dificultades reciben la ayuda que necesitan, y a todos los demás también les resulta más fácil.
🛝 Piensa en una rampa a la entrada de un edificio. Se construye para las sillas de ruedas, pero también la usan familias con carritos, viajeros con maletas y repartidores. Nuestras páginas son esa rampa. Es lo que se llama el «efecto rampa» (curb-cut effect), y coincide con el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): diseñar desde el principio para todo el alumnado.